ফের ভুলে ভরা বই!

এনসিটিবি সংস্কার প্রয়োজন

প্রিন্ট ভার্সন

দীর্ঘদিনের হযবরল অবস্থাটা একইভাবে চলছে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠপুস্তক বোর্ড-এনসিটিবিতে। বিভিন্ন শ্রেণির এক-একটা বিষয়ের বই যদি ওই বিষয়ে যথাযথ অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ দিয়ে লেখানো এবং বিশেষজ্ঞ ব্যক্তিত্ব দ্বারা পরীক্ষা করানো না হয়- শিক্ষার্থীদের হাতে সঠিক শিক্ষাদানের উপযুক্ত পাঠপুস্তক তুলে দেওয়ার আশা করা যায় না। এরপর থাকে পেশাদার সম্পাদকদের হাতে সম্পাদনা, বানান বিশেষজ্ঞদের তত্ত্বাবধানে সঠিক বানানে ছাপা নিশ্চিত করা। পাশাপাশি মানসম্মত কাগজে, উন্নত মেশিনে ছেপে সযত্ন বাঁধাইও গুরুত্বপূর্ণ। কারণ, বইগুলো বছরজুড়ে মূলত শিশুদের হাতে নাড়াচাড়া হবে, তারা পড়বে, লিখবে শিশুতোষ ভঙ্গিতেই। বয়স্কদের মতো প্রযত্ন তাদের কাছ থেকে আশা করা যায় না। সেই ধকল সইবার সক্ষমতা থাকতে হবে ওই বইয়ের। এই গোটা প্রক্রিয়া তদারকির দায়িত্ব এনসিটিবির। তাদের মনে রাখা উচিত যে, গ্রন্থ নির্মাণ এক শিল্প। এ কোনো হেলাফেলার বিষয় নয়। অথচ দুঃখজনকভাবে এমনটাই লক্ষ করা যাচ্ছে বছরের পর বছর। চব্বিশের জুলাই গণ আন্দোলনের পরও। দেখা যাচ্ছে, পদার্থবিজ্ঞানে পাস করা শিক্ষা ক্যাডারের এক কর্মকর্তাকে বিশেষজ্ঞ হিসেবে চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির বাংলা বই দেখার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। অর্থনীতিতে স্নাতকোত্তর একজনকে দেওয়া হয়েছে ফাইভ-প্লাস বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় বইয়ের দায়িত্ব। অনেকেই এমন বই সংশোধন, সংযোজন ও পরিমার্জন করতে বিশেষজ্ঞ হিসেবে দায়িত্ব পেয়েছেন, যাদের ওই বিষয়ে কোনো প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞান নেই। খ্রিস্টধর্ম বইয়ের বিশেষজ্ঞ রাষ্ট্রবিজ্ঞানে উত্তীর্ণ ব্যক্তি। প্রাণিবিদ্যায় পড়ে হিন্দুধর্ম বইয়ের বিশেষজ্ঞ। এ হচ্ছে এনসিটিবির হতদশা। এ কারণেই বছরের পর বছর ভুলে ভরা বই যাচ্ছে শিক্ষার্থীদের হাতে। প্রাথমিক, মাধ্যমিক, উচ্চমাধ্যমিকসহ বিভিন্ন স্তরে একই অবস্থা। ফলে গত কয়েক বছরের মতো আগামী শিক্ষাবর্ষেও শিক্ষার্থীদের হাতে ভুলে ভরা বই যাওয়ারই আশঙ্কা তৈরি হয়েছে। প্রশ্ন উঠেছে এনসিটিবিতে সংস্কার উদ্যোগ নেই কেন, যা খুবই জরুরি! দেশে সংশ্লিষ্ট বিষয়ে অত্যন্ত অভিজ্ঞ দক্ষ লোকের অভাব নেই। কিন্তু তাদের পাশ কাটিয়ে, কোন যোগসূত্রে, কাদের দায়িত্ব দেওয়া হচ্ছে? মতলবটা কী? এভাবে শিক্ষা খাত ধ্বংসের পাঁয়তারা চলতে পারে না। এ অনাচার রুখতে অবিলম্বে উপযুক্ত কঠোর পদক্ষেপ নেওয়া হোক।